IMPLEMENTASI KEGIATAN MEWARNAI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TIGA CEMPAKA

Authors

  • rihat stkip Syekh Manshur
  • eneng stkip Syekh Manshur
  • badri munawar stkip Syekh Manshur
  • laxmi permata sari suardi stkip Syekh Manshur
  • tarmon stkip Syekh Manshur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan mewarnai dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Tiga Cempaka Labuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah anak kelompok A berusia 4–5 tahun dan guru kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mewarnai yang dilaksanakan secara terencana dan berkesinambungan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak, khususnya dalam koordinasi mata dan tangan, kelenturan jari, serta kontrol gerakan saat menggunakan alat mewarnai. Anak juga menunjukkan peningkatan kerapian dan ketekunan dalam menyelesaikan kegiatan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan mewarnai merupakan salah satu strategi pembelajaran yang efektif untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia dini.

References

Hasanah, U., & Priyanto, A. (2021). Pengaruh kegiatan mewarnai terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 15(2), 123–132.

https://doi.org/10.21009/JPUD.152.05

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.

Putri, D. A., Rahmawati, E., & Lestari, S. (2023). Stimulasi motorik halus anak usia dini melalui kegiatan seni mewarnai. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 456–465.

https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3890

Sugiyono. (2021). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suryana, D. (2020). Pendidikan anak usia dini: Stimulasi dan aspek perkembangan anak. Kencana.

Wulandari, R., & Rachmawati, Y. (2022). Implementasi kegiatan mewarnai untuk meningkatkan motorik halus anak usia 4–5 tahun. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 16(1), 89–98.

https://doi.org/10.21009/JPUD.161.07

Wahab, Abdul dan Lestari, Lies Amin. 1999. Menulis Karya Ilmiah. Surabaya: Airlangga University Press.

Winardi, Gunawan. 2002. Panduan Mempersiapkan Tulisan Ilmiah. Bandung: Akatiga.

Published

2026-06-30

How to Cite

IMPLEMENTASI KEGIATAN MEWARNAI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TIGA CEMPAKA. (2026). Childhood Educational Journal (CEJO), 2(1), 140-144. https://e-journal.padaud.id/index.php/sm/article/view/34