PEMANFAATAN BAHAN BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DI TK TIGA CEMPAKA LABUAN
Keywords:
PAUD, Motorik Halus, Bahan Bekas, Media PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran dalam mengembangkan motorik halus anak usia dini di TK Tiga Cempaka Labuan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek anak yang mengikuti kegiatan pembelajaran selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan pada kegiatan membuat mobil dari bahan bekas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan bekas mampu memberikan stimulasi positif terhadap perkembangan motorik halus anak, terutama pada aspek koordinasi mata dan tangan, kemampuan menggunakan alat, serta ketelitian dan kerapian dalam menyusun bahan. Anak terlibat aktif dan menunjukkan antusiasme tinggi selama proses pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa bahan bekas dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif, kreatif, dan ramah lingkungan dalam mendukung perkembangan motorik halus anak usia dini.
References
Handayani, R. (2021). Pengembangan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan bermain konstruktif. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 123–131.
Lestari, D. (2023). Media pembelajaran kreatif dalam stimulasi motorik halus anak usia dini. Jurnal PAUD Indonesia, 7(1), 45–53.
Morrison, G. S. (2021). Early Childhood Education Today. Pearson Education.
Putri, A., Sari, M., & Wahyuni, S. (2022). Pemanfaatan bahan daur ulang sebagai media pembelajaran anak usia dini. Jurnal Obsesi, 6(4), 2981–2990.
Rahmawati, I., & Kurnia, R. (2020). Media bahan bekas dan pengaruhnya terhadap kreativitas anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 87–95.
Santrock, J. W. (2020). Child Development. McGraw-Hill.
Suyadi, & Ulfah, M. (2020). Konsep Dasar PAUD. Remaja Rosdakarya.
Slavin, R. E. (2021). Educational Psychology: Theory and Practice. Pearson
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2020). Qualitative Inquiry and Research Design. Sage Publications.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis. Sage Publications.
Putri, A., Sari, M., & Wahyuni, S. (2022). Pemanfaatan bahan daur ulang sebagai media pembelajaran anak usia dini. Jurnal Obsesi, 6(4), 2981–2990.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Suyadi. (2020). Psikologi Belajar PAUD. Remaja Rosdakarya.
